问：985和211大学是什么意思？

答：985指985工程，211指211工程。985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

　　985大学有：清华大学、北京大学、厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、中央民族大学、华东师范大学、西北农林科技大学共39所大学。

　　全国211大学共有113所，北京有26所、上海有9所、天津有4所、重庆有2所等。比如清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中国传媒大学、中央民族大学，等等。

问：大专和本科的区别是什么？ 　　

答：大专和本科的区别主要表现为：学制不同，学历不同，教学方式不同，起点不同等几点。

1、学制不同：本科和专科第一个不同之处就是学制不同，本科的学制，大多数都是四年，当然有一些专业，也不排除5年，甚至更多的修学时间。而专科的学制大多数都是三年。这是他们第一个不同之处。 　　

2、学历不同：本科毕业之后，学历是本科学历，专科毕业之后，学历只是大专学历。 本科毕业之后，颁发的是毕业证书和学位证书，专科毕业之后，只有毕业证书，没有学位证书。

3、教学方式不同：本科和专科的另一个不同就是教学方式不同，本科培养学生的目标，大多数都是把学生培养成一个知识型的人才，也就是说在上学期间，本科生主要学习的都是一些比较深奥的理论知识，让学生知道相应的原理，掌握相关的知识。专科培养的目标则是把每个学生培养成一个技能型人才，说白了就是让每一个专科的同学都能掌握一项技能。 本科生四年都是在学校学习，而专科生的学习计划一般都是大一大二在学校学习两年，大三到企业去实习一年之后毕业。 　　

4、起点不同：本科毕业的起点要比专科要高，在报考一些公务员，国企，事业单位的时候，大多数都要求本科及其以上学历，专科生是没有资格报考的，而且在晋升的时候也是需要看学历的。

问：一本是指什么大学？

答：一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的，一本二本都属本科，区别就是一本的大学比较好，如名牌大学都在一本内，二本与一本的区别主要是学校好坏的区别。

扩展资料：

一本和重本的区别

一本和重本的区别在于：虽然同属于一本，但是可以获取的资源是不同的，国家会优先将资源给到重本高校，所以重本高校不论是从师资力量、硬件设施、就业机会等来说都是要好于普通一本高校的。

一本是省市重点大学和教育部直属的重点大学招生的基准线。一本大学即经各省、直辖市、自治区教育厅批准可在该省招收本科第一批此次考生的高校。一本学校的范围大于重本学校。

重本在中国重点本科无一例外是国立大学，一般为主要部属或省级主要院校。总之，重本就是前面有挂牌的，或教育部直属或985或211。

问：大学专业有哪些：

答：大学专业主要有本科专业和高等职业教育专业。主要包括哲学、经济学、财政学、金融学、法学、外交学、社会学、治安学、教育学、体育教育、汉语言文学、新闻学、历史学、信息与计算科学、物理学、应用化学、地理科学等。

　　截至2021年3月，我国普通高校本科专业设置有12个学科门类(不含军事学，下同)，92个专业类，740种专业。12个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学;人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。

　　高等职业教育专业包括高职专科专业和高职本科专业，共设置19个专业大类、97个专业类、991个专业，其中高职专科专业744个、高职本科专业247个。19个专业大类分别是农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类。

在决定考研前，首先要做的不是选择目标院校及专业，而是看自己是否符合报考条件，比如有些专业需要工作年限要求，比如报考学生背景需要满足国家政策要求。下面就来和大家说一下大学本科、大学专科、成人高校毕业生都分别需要哪些报考条件。

问：医学5+3一体化是什么学历？

答：医学5+3一体化是研究生学历。医学5+3一体化是指五年本科三年研究生，三年研究生在读期间参加医师规范化培训，8年毕业后研究生学位学历，入职后不需要再进行规培。

　　一体化人才培养的培养目标是，加强医教协同，适应我国卫生健康事业发展需要，培养具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能;

　　具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平高素质临床医师。

　　扩展资料：

　　临床医学八年制实行导师制

　　将根据不同学习阶段，分阶段安排公共基础课、医学基础课、临床课的教师担任八年制学生的导师，为学生提供生活、学习方法等方面的指导和帮助。

　　在研究生培养阶段，由具有研究生导师资格的教师担任导师，负责学生的临床能力和科研能力的训练和培养，并指导学生完成毕业论文。临床实习阶段的导师实行双向选择，择优录取的原则。

问：2+3是什么学历？

答：2+3是大专学历。“3+2”第一是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

第二是指专科生在专科院校校读到大三的时候，报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，可在对应学校读书两年。两年之后，该生可以拿到该本科院校的文凭，为专科起点本科学习全日制本科第一学历。

第三是指特定省份的“本专科分段培养计划”，高考时报名3+2分段培养计划，学生在专科三年，经考核后进入本科院校学习两年，取得专科起点本科学习全日制本科第一学历(考核难度与第二种相比略低，成功率高，含金量水平相同)。

问：技师学院是什么学历？

答：技师学院学历是高技，高级技工，与大学专科同等层次。以技师和高级技工、中级技工为主要培养方向。为满足学生需要，学院同时进行部分专科和中专的专业学历教育，学生毕业可获得相应的中、高级《职业资格证书》和成人专科或中专学历证书。

学生学习期间可分段获得高级技工、预备技师国家职业资格证书，少数知识技能型专业(工种)可直接获得技师证书，享受本科工程师待遇，高级技工享受大学专科学历待遇。

问：一本二本三本的本质区别？

答：一本二本三本的本质区别在于入取批次、学费上的不同。除此以外，一二三本的办学范畴略微有差异。一本是公办范畴，二本多数是公办范畴，三本一般为民办范畴。事实上一本二本三本都是本科院校，学制为4年，毕业后都能获得国家承认的学历。

　　录取批次不同。按照高考成绩分为第一批次，对应一本院校。第二批次，对应二本院校。第三批次，对应三本院校。

　　含金量是生源质量、知名度、认可度、师资、软硬件、学风等各种因素的综合，也属于若干年来约定俗成的民间判断，比如燕山大学是一本，华北理工大学是二本，都是本科，但是即便抛开录取批次的概念，大家也都知道前者比后者明显好。

　　学费不同。一本最便宜，其次是二本、三本。不过具体的情况还要具体分析。有的二本民办院校就比三本的院校学费要贵。

问：研究生 硕士生 博士生的区别？

答：研究生是中国高等教育体系里，对学历的一种称呼。包含博士研究生和硕士研究生两种。研究生、硕士生、博士生的区别主要有学历上高低不同，学术上能力不同，就业上选择不同等几点。

　　一、学历上高低不同

　　我国目前的教育体系，对学历层次的划分从高到低排列分别为：博士(研究生)——硕士(研究生)——本科——大专——中专(高中)——初中——小学。从以上的排序中可以看出，博士研究生位于学历之首，算是最高级别，硕士其次排行老二。不同的级别含金量不同、难度系数也不同。人生的成长跟学历的成长是相通的，没有谁不想拥有博士/硕士学历的。

　　二、学术上能力不同

　　这是一道亮丽的分割线，硕士研究生主要以应用为主，学术为辅。当修学完所有课程学分，通过一些系统性考试，在导师的指导下，完成所在专业的论文答辩即可。而博士研究生则以学术为主，应用为辅，除了动脑能力强，动手能力也要强。必须具备个人科研能力。从实验的设计到整个项目的完成，从论文的命题到高端期刊上高水平论文发表，都要求实事求是、严谨慎重、成果显著。二者相比，博士研究生更加专业、更加全面、更加系统、更具有权威性。

　　三、就业上选择不同

　　随着市场上学历的通胀，就业压力的增加，硕士毕业生数量每年与日俱增，我们所面对的情况将越来越复杂。当然也有积极乐观的一面，硕士研究生毕业后已深入各行各业，为社会的进步和祖国的发展贡献了力量、创造了价值。中国经济的可持续发展也即将成为世界第一大经济体，自中美贸易战持续数年以来，高端技术被封锁、被限制、被封喉，倒逼国内抛弃依赖、自主研发。而这时，博士研究生成了稀缺人才，高科技领域需要他们去创新、去攻关、去开疆拓土。所以博士研究生毕业后去科研单位搞科研，硕士研究生毕业后去企业搞发展，各自的就业方向和选择完全不同。

问：考研的报考条件？

答：在决定考研前，首先要做的不是选择目标院校及专业，而是看自己是否符合报考条件，比如有些专业需要工作年限要求，比如报考学生背景需要满足国家政策要求。下面就来和大家说一下大学本科、大学专科、成人高校毕业生都分别需要哪些报考条件。

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3、学历方面的条件限制：（统考）

①应届本科生和本科毕业生一般正常报考无限制，个别特殊专业有报考条件限制。

②同等学历考研：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学历身份报考。同等学力报考要求一般体现在以下几个方面：通过本科阶段的课程、英语达到本科水平、发表论文或有科研成果、复试加试专业课。

③自考本科：同普通本科毕业生一样，正常报考，但必须在考研当年现场确认之前拿到本科毕业证，否则会被划分为同等学历。

④专升本：等同于本科，大多数院校不会将专升本视为同等学力的考生，但个别学校例外，需要查询清楚报考院校的要求。

4、没有取得学位证/毕业证/四六级未过/大学期间考试作弊被处罚等情况（统考）

①没有取得学位证：大多数学校会按照正常本科生对待，不会归入同等学力范畴，但部分名校的强势专业会要求学生在报到的时候必须带上自己的学位证和毕业证，还有的学校直接在考生报考的时候规定：对于不能按时取得学位证的考生不予录取。

②没有取得毕业证（肄业生）：大多数院校都将肄业生划入同等学力范畴，与前面讲到的同等学力的区别在于这类考生不需要等到毕业2年才能报考，但是其他条件必须符合同等学力的报考条件，尤其是复试加试。

③四六级未过：可以参加考研，一般没有学校会在招生简章中规定没过四级的同学不能参加考研，但是某些学校某些专业，对考生英语能力非常看重，在录取的时候会优先选择英语四六级通过或者英语口语比较好的考生。

④大学期间考试作弊被处罚：可以参加考研，但必须了解一下报考专业的老师对这类考生的态度，以免影响最后的录取结果。

5、特殊专业报考条件限制：（统考）
①法律硕士（非法学）：报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。
②法律硕士（法学）：报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。
③报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业的考生，要求大学本科毕业后有3年以上工作经验；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学历；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

问：MBA是什么学历证书？

答：MBA是硕士学位和硕士学历证书。MBA是对应工商管理学术型硕士(专业代码120200)的专业学位硕士，该学位的设立，旨在培养未来能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。

　　当前我国管理类专业硕士有以下7种，工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA，会计硕士MPAcc，工程管理硕士 MEM，旅游管理硕士MTA，图书情报硕士MLIS，审计硕士MAud。

问：博士属于什么学历？

答：博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。

　　博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

　　扩展资料：

　　博士是最高学位，就是说可以作为学生得到的最高水准(有些国家博士生也是工作职位，如德国)。博士后，又称博士后研究员，指那些在取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人，博士后不是学位。

　　博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有如下几个特点：

　　1、博士后表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。

　　2、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。

　　3、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。

　　4、对设站单位来讲，博士后是有期限的工作人员，不列入正式编制，工作期满后必须流动出站，在其获得固定工作岗位前，实际上处于流动状态。