在你给孩子所讲的绘本中，是否有很多励志的“天才故事”呢？这些天才往往有着异于常人的“小怪癖”，甚至显得有些笨拙和格格不入，然后完美逆袭。

这类心灵鸡汤听多了，家长难免感到迷茫，天才的经历是不可复制的吗？

名人小时候的“笨”，往往是天赋所在

其实这些名人、大家从小所展现出来的“与众不同”的一面，恰恰是他们的天赋所在，而且得到了父母的强力支持。

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦，小时候父亲带着他进行静物写生，结果这孩子画得一团糟，本来是插着鲜艳花朵的花瓶，被他画成了生硬的线条。

换做一般的家长早就发怒了，或许觉得孩子不是这块料。但麦克斯韦的父亲却看出来孩子的数学天赋，这哪里是花儿与花瓶，分明就是一组立体几何图形。

随后父亲开始发掘儿子的数学天赋，果然一鸣惊人，一幅画居然培养出来一位数学家，这真是“逆天教育”。

爱因斯坦小时候更因为行动缓慢、肢体不协调而被人嘲笑，如今再看，或许是他身体反应的速度，跟不上大脑开转的速度吧！

你的孩子有天赋吗？他擅长哪一方面呢？耶鲁大学曾公布20道孩子潜能测试题，来看看就知道了。

耶鲁大学20道潜能测试题，帮助家长发掘7种“天才宝宝”

美国耶鲁大学罗伯特·滕斯伯格博士，制作了这份孩子潜能自查表，父母不妨对照一下，有符合之处先做个标记，然后我们再来“对号入座”哦。

1、8、17对应“语言天赋”

孩子背诗、用词、讲故事很突出，不用我说你也能猜到，这说明孩子很有语言天赋，家长可以带着他读名篇，练习写作，没准是将来的大作家呢！

2、10、19代表“识人善用”的能力

这类宝宝可谓是“暖心宝宝”，他们能很快识别出别人的情绪变化，并做出恰如其分的反应，识人善用，具备当领导的潜质，在人际交往上更占优势。

3、7、15对应着逻辑思维、数学上的天赋

这类孩子在生活中问题很多，常常提出一些稀奇古怪的问题，让家长疲于应对。其实能问出这类问题的孩子，在数学以及逻辑上都很有天赋，家长要多些耐心来引导，开发宝宝潜能。

4、11、13表现突出，说明孩子“空间能力”强

这三个自测题目都是和“走路”有关，在这方面“不迷路”的孩子，证明空间感知能力是很强的，充满了想象力，在绘画、机械、建筑等方面，有着超出同龄孩子的兴趣和优势。

5、9、14与孩子的“身体运动潜能”相匹配

从走路协调性到模仿肢体，孩子在这三条都很突出，说明具有运动天赋。可考虑向运动员或舞者发展。

6、12、18代表音乐天赋

无论是唱还是听，若你家孩子在这三道题目中勇拔头筹，说明他很有音乐天赋，好好培养，将来有望成为钢琴家、音乐家哦。

10、16、20说明孩子“自我认知”能力突出

10选项很特殊，过家家这种事情和情商密切相关，而在这三条中表现优异的孩子，说明很有“自知之明”，很多作家、导演都具备这种天赋。

培养天才宝宝的三个“关键词”

美国心理学家将一个人17岁的智力水平看做100%，经过对近千名儿童的追踪研究，发现孩子在4岁前已经获得了50%的智力。

这说明对孩子的智力开发，从小就要进行了，但它绝不等同于“超前教育”，父母需掌握这三个关键词。

鼓励

没有人生来就是“种子选手”，在发现孩子在某方面有天赋时，家长要创造条件让孩子多尝试，并给予试错的机会。

对孩子多多鼓励，能坚定他幼小的心灵，获得更多大的动力。

坚持

任何事情没有坚持到底的决心和韧劲，也是难以成功的。孟子“断织喻学”的故事启发我们，半途而废或者很容易被外界事物所干扰的孩子，最终还是一事无成。

玩耍

鲁迅在《风筝》中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”

会玩的孩子，其实更富有创造力，玩耍能刺激脑区让思维更活跃，特别是能锻炼孩子的第二个大脑——手部，还能在与同伴的交往中提升人际交往能力。

对孩子的智力开发，从学龄前就要开始了，而学龄前的宝宝正是天真浪漫喜好玩耍的时机，父母可以充分利用这一点，给宝宝的智力加加油！

很多家长对此表现得心有余而力不足，不知道该往哪方面使劲，您不妨看看这本亲子早教游戏指导书。

书中有600个阶梯游戏，分龄提供最佳游戏方案，适合亲子互动和智力开发，能同时开发左右脑11项技能，好玩又能增进亲子感情。

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