2023年高考录取正在进行，哪个省市高考更难一直是大家最关心的话题。根据各省公布的2023年高考报名人数，和各省市的高考成绩一分一段表100分以上考生人数；一本上线人数、本科上线人数进行统计分析。

本科上线率：上海79.19%排名第一，北京76.71%、海南67.19%排名前三，河南46.86%，排名全国第15。

2023高考，各省本科上线率排名

2023全国各省本科上线率排名

2023年各省公布的考生报名总人数和实际参加普通高考人数差距比较大。并且统计口径不同；例如湖北公布的考生总数50.1万人包含技能高考、中职对口升学考生人数，实际参加普通高考人数35万余人；本科上线率46%，排名第16.

河南对外公布2023高考报名总人数131万人，统计数据中包含专升、对口升学、单招考生，实际参加普通高考并且在100分以上考生共89.5万人，本科上线人数约42万人。本科上线率46.86%，排名第15位。

本科上线率低于40%的有6个，分别是广东、新疆、湖南、江西、湖南、广西、四川。

2023年，全国一本上线率河南9.8%，全国倒数第三

2023年高考，全国一本上线率排名

2023年高考，一本上线率最高的是北京46.29%、青海41.53%、重庆37.27%、上海36.14%排名全国前四。湖北15.80%排名第22位；河南9.9%、山西9.8%，广西8.4%排名垫底；

河南一本录取率很低的原因分析

一本录取大部分都是省属高校的贡献，河南省属高校太弱。所以一本录取率一直排名倒数。

河南为了一本录取率也一直很努力，自2016年以来，先后有中原工学院、郑州航院、信阳师范学院、南阳理工、河南城建学院、黄淮学院、新乡学院、商丘师范、周口师范等二本院校先后晋升到一本招生。为河南一本录取率的提升做出了很大贡献。

总结分析

教育部直属的985、211高校招生计划分配基本上兼顾了考生数量，虽然不是平均分配，但相对公平合理。

一本、二本大部分招生计划都是省属高校内部消化。河南本科上线率排名全国第15，并不算低；省属一本院校太弱，河南的一本也比较水。这对河南一本线上的考生也不太公平。让其他省的省属高校来照顾河南，也并不现实。毕竟省属高校都是为了各自省市利益。

不管是否是全国统一试卷，高考都是省内选拔竞争；优质教育资源有限，河南考生唯有更加努力，才有机会读更好的大学。

　一、如何利用暑期弯道超车

　　对于新高三学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。新学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、练习“弯道技术”的时间。

　　暑期规划，新高三学生应从四方面入手

　　1、调状态

　　学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动学习并且持之以恒。

　　另外，好的学习状态表现为专注程度。学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。新高三学生要及时调整自己的状态。

　　2、理知识

　　新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。

　　知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。

　　因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

　　3、强能力

　　高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

　　4、找方法

　　“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

　二、暑期规划制定的原则

　　1、要有明确的目的

　　或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，就可以以加强数学基础，提高教学成绩为目的制定数学学习计划。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据每个人具体的学习情况而确定的。

　　2、要有明确的时间安排及学习内容

　　例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在暑假期间，把必修数学的知识点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

　　3、要想制定好计划，还应注意以下问题

　　（1）个人计划服从于班级的大计划

　　平常，个人和班级的两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。但到了暑期，就可以以个人计划为主了。

　　（2）充分利用自由时间

　　常规学习时间主要用来完成老师布置的学习任务，在这部分时间内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师的学习任务后归自己支配的学习时间。

　　在自由学习时间内，一般可以做两件事：复习和提高。复习，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。

　　（3）制定计划要从实际出发

　　不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?

　　首先是自己的知识基础，基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。

　　其次是自己的接受能力，能做到什么程度就制定到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。

　　第三是时间的实际，每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而制定。

今天给大家带来一位逆袭同学，这个同学的可贵之处在于他实现了绝大多数普通学生渴望提升、实现逆袭的梦想，他的经历告诉了那些成绩不是特别优秀的同学们一个道理：只要你努力，什么时候都不晚。

和大多数学生一样，他在科目上也有自己的短板。当时，刚考进某重点中学的时候，因为英语基础薄弱，赵启琛其他学科也被拖了后腿，好几次考试都是倒数第一。在高手如云的宁海中学创新班里，赵启琛戏称自己是青铜段位。在高中三年的大部分时间里，他的成绩都不算突出。同学一个比一个优秀，这让他的压力很大，有点“喘不上气来”，经常夜里睡不着觉，失眠。在宿舍那个氛围里，自己也无法获得调整和休息。所以，在住了一两个月宿舍后，他不想再住下去了，他“想要喘口气”。于是，申请走读，从宿舍搬了出来。

从宿舍搬出来在家人的呵护下慢慢地调整了自己的状态，成绩也开始逐步提升，从高一时的40多名，一路攀登，达到高三时的班级前几名，直到这次高考考出623分全校第10的好成绩。

谈到自己的策略，他说：“把当下的事情做好。考倒数第一那段时间，总觉得以前的知识没掌握好，但每天又有很多新的东西要吸收。那时，我就先把新的知识点掌握好，把以前的东西放一放。每时每刻，尽力把当下的事情先做好。”

其实，他成绩的提升主要是取决于心态的调整，良好的心态是支持他一路逆袭的关键，学会如何调整心态和制定有效的学习策略才是最重要的。

学习是一个漫长的过程，尤其是高中的学习，牵扯到众多科目，无数的大小知识点，对人的心态和承受力是一种考验。

但学习也并非无迹可寻，这个世界上大多数事情都有着相似的潜在规律，都是先从基础抓起，找到能够提高效率的方法，再不断的付出努力，日久天长，你迟早会收获你想要的成绩。

这个同学在复习冲刺阶段遇到了小航哥，小航哥了解这个同学的情况过后给他具体定制了一套学习方案，学习内容包含了各科科目的读写背部分和严格的时间分配，话说有规划才能高效的学习，没有规划一天的时间很快就过去了什么也没有学会。小航哥每天会陪着这位同学完成计划，并在过程中给予指导，引导同学建立学习思维，用自己的能力去解题，优秀的人拥有科学的计划，提升真的很快。