《易经》即为《周易》，为群经之首。

它是中华文化的总源头，是诸子百家的开始！

“人更三世，世立三古。”《汉书·艺文志》

此处的“人”指的即是《易经》的三位始祖：伏羲氏、周文王、孔子。

三位先贤分别生活在上古、中古、近古，由此可见，《易经》的完成经历了相当漫长的一段时间。那么距离如今已7000年，由三位圣人呕心沥血创作，经历了如此悠久岁月的一本史诗巨作，究竟有什么魔力能够历久弥新呢？

《易经》是世界上最大的系统。

“其大无外，其小无内。”

现代化社会，自然科学人文科学急速发展下，各种系统的概念层出不穷，构造出了许多科学研究框架：细胞层面系统、组织层面系统、器官层面系统以及生物圈等等。但《易经》仍然是沟通万物，贯穿天地的第一大系统。

曾仕强教授说“科学对人类是非常必要的，可西方欠缺的就是由自然引导的科学。”显然，上边提到的各种研究框架即属于这种科学，那么这个“自然”指的是什么呢？这便是《易经》。

《易经》，解开宇宙人生密码的宝典。

看到这，相信有些人要打个大大的问号了，何出此言？凭什么一本薄薄的、4000字左右的古书有这个本事大放厥词，扬言解开宇宙人生的密码呢？既然如此，解开了吗？

曾仕强教授如是说到“我可以大胆的明确的说一句‘解开了’！我们的老祖宗靠的就是三把钥匙”！

第一把钥匙：伏羲八卦。

伏羲八卦告诉了我们一个至简至真的道理：阴阳，为构成世间万事万物最基本的元素。

第二把钥匙：文王64卦。

64卦就是宇宙的64个密码。

目前对于初学者尚有些复杂，将在后续的易数中详解。

第三把钥匙：孔子作《十翼》

肃然起敬，赞 周易。

孔圣人内心是充满希望的，他在《易经》上看到了能实现自己理想的曙光。世界大同在如今，似乎也以地球村、命运共同体的形式存在着。

现代人学习易经的意义是什么

• 纠正似是而非的观念

它给了我们一种潜移默化的思想引导和文化方向，于无声处静悄悄的与天与地与大自然形成一种微妙的联系。曾仕强教授举例说到了：人可控的部分是操之在我，而不可控的部分是操之在天，故中国人的自信是对老天自信！

• 具有神秘性和道德性

神秘性是因为过去科学不发达，古人只能以神道来包装，造成一种封建迷信的错觉。

道德性是揭示了人文伦理等一系列绳准，虽然没有具体的细则，但从中抽象出来的道理在二十一世纪仍有相当大的发展空间。

• 求同存异

《易经》的气势磅礴无需多言，其更是具有广大的包容性甚至可以说是兼并性，在如今各种强烈的外来文化的冲击下，唯有守住这一片净土，才有兼收并蓄一说。曾教授说：如今版权归属如此激烈的大背景下，《易经》没有申请任何一项，因为这是给每一个人用来学习的，我认为这才是真正的大肚量！

注：图片来自“百家讲坛”

文字整理：小武爱分享

要了解《易经》，先从阴阳开始，下期，我们跟随台湾师范大学曾仕强教授一起学习《易经的奥秘》（二）

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