伟大领袖毛主席，不仅仅是一个伟大的政治家军事家，更是令人敬佩的思想家。

说起毛主席的老师，很多人第一时间能想到的是杨昌济先生，这其实很有道理。

因为，杨昌济先生，在毛主席人生观世界观形成期间，对他产生了极为深远的影响。

杨昌济家学渊博，高祖父和曾祖父都是太学生，祖祖辈辈都是读书人。杨昌济的父亲，更是考中进士做过国子监学录。杨昌济本人虽然没有考中举人，但年纪轻轻就与湖南维新派、革命派的谭嗣同、唐才常有比较深的交往。杨昌济30多岁时出国到日本留学，先后在弘文学院、东京高等师范学校学习，还到英国阿伯丁大学读书。这些教育经历，让杨昌济身在湖南，却成了全国知名的文化人。

1912年，41岁的杨昌济回到湖南当了老师，成为了湖南师范学校、湖南第四师范学校的心理学教师。1914年毛主席考上湖南第四师范，后来转入湖南一师。此后两人有四年的师生之谊。

1918年，杨昌济被聘为北京大学伦理学教授，推荐毛主席到北大图书馆工作，于是才有了毛主席在北京与当时众多学者的交流。

但是这里有一个小问题，杨昌济虽然对毛主席有提携之意，但实际杨昌济在政治学上面并无太大影响力。反而是毛主席到北京后，与李大钊、陈独秀、胡适有了交往后，才确定了自己的人生方向。

这三人，到底谁对毛主席的人生影响更大？我们一个一个来分析。

先说李大钊。

毛主席1949年3月从西柏坡“赶考”北京时，他看到北京的古城墙，感慨的说“30年了！30年前……在北平遇到了一个大好人，在他的帮助下，我才成为一个马列主义者。可惜呀，他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的老师，没有他的指点和教导，我今天还不知在哪里呢！”

这里毛主席很明显说的是李大钊。

李大钊先后在天津北洋法政专门学校、日本早稻田大学读书，是最早接触马克思主义学说的中国人之一。1918年1月李大钊担任北大图书馆主任，而毛主席同年成为了北大图书馆的管理员。所以，对于青年毛主席来说，李大钊不仅是上级领导，更是老师，两人交往非常多。

不过，毛主席的人生轨迹，并没有一直停留在北京大学。毛主席1919年就参加了驱逐湖南军阀张敬尧的运动，这一行动，大约可以说是毛主席初出茅庐第一战，而毛主席背后的支持者，李大钊作用非常大。所以可以说，李大钊是毛主席革命人生的领路人。

毛主席在北大图书馆工作，第一是为了学习，第二是为了筹措湖南学生复发勤工俭学的资金。这里古道热肠、关心青年的李大钊出力出钱不少。

当然，对湖南学生赴法国勤工俭学出钱出力最多的，其实还是章士钊。

李大钊担任北京大学图书馆主任之前，这个位置上是章士钊。而章士钊，是杨昌济在阿伯丁大学的同学，更是湖南老乡。章士钊1917年就受到陈独秀邀请担任北京大学逻辑学教授，兼任图书馆主任。杨昌济和李大钊，就是章士钊邀请到北京大学的。

赴法国勤工俭学的最重要的2万银元费用，是章士钊在上海工商界募集到的。这一点来看，章士钊对毛主席的关怀，一点都不少。

张作霖1924年发动政变逮捕李大钊，章士钊受到牵连被通缉；1932年陈独秀被捕，章士钊作为资深律师为其辩护，请求宣布陈独秀无罪。毫不客气的说，章士钊是共产党早期最重要的朋友之一。

1921年共产党成立，当时的情况是“南陈北李、相约建党”。湖南人陈独秀在南方建立党组织，中共一大又在上海召开。因此毛主席作为湖南党组织的重要骨干成员，在中共三大之后，直接就成了陈独秀的秘书。

这期间，陈独秀应该是对毛主席影响很深的。

按照三大决议，共产党以个人身份加入国民党，毛主席作为国民党党员参加国民党一大，是先当活跃的代表，几次发言，并被选为了“候补中央委员”，担任国民党上海执行部执行委员、组织部秘书和文书科代理主任。

这时期，毛主席既是中共中央局秘书，又是国民党上海执行部组织部秘书。实际上，主要工作就是协助陈独秀进行工作。

为了安心工作，毛主席甚至把妻子杨开慧和三个孩子都带到了上海。只可惜，陈独秀本人的家长作风很重，毛主席最终挂印而去，离开大城市，深入农村，成为了“农民运动专家”。

国民大革命期间，我党涌现了三个“农民专家”，分别是毛主席、彭湃和方志敏。彭湃和方志敏先后牺牲，而毛主席，因为最了解中国情况，最了解中国农民情况，成为了中国革命的掌舵人。

在李大钊、陈独秀引领下走上革命道路之后，毛主席始终是那个最为“特立独行”的人。

在北京大学，李大钊对毛主席悉心教导，但毛主席最终选择回到湖南；

在上海，章士钊给毛主席2万银元让他带湖南学生出洋留学，但毛主席选择回到湖南；

在上海，毛主席给陈独秀当秘书，但他还是回到了湖南。

很多人会奇怪，毛主席为什么放弃北上广大城市发展机会，放弃出洋留学的机会，非要回到湖南去呢？

历史知事认为，毛主席是受到了胡适影响，胡适才是真正影响毛主席人生选择的那个人。

胡适曾写过一篇文章《非留学论》批评了当时留学成风的状态，倡导青年人深入基层多了解实际情况，立足于中国实际，才能够具有生命力。

这一点，和毛主席早期想法不谋而合。毛主席曾经利用暑假时间，与萧子升做了一个月行脚乞丐，实际上是做调查研究。后来，这种踏踏实实的学风，深刻影响了毛主席。

胡适与李大钊激烈论战时，写过一篇《多研究些问题，少谈些主义》。这篇文章中，详细论述了如何研究问题，如何做社会调查。而毛主席，先后写过《湖南农民运动调查报告》《兴国调查》等文章，实际上是践行了胡适的理论。

这样来看，毛主席真正的导师应该是谁呢？

李大钊影响毛主席走上革命道路；陈独秀影响毛主席加入共产党组织；胡适则交给毛主席不要去留学踏踏实实做调查研究。毛主席恰恰是不迷信任何一个人，以海纳百川的气度，学会这些优秀前辈的珍贵品质，才成为了影响全国乃至全世界的伟大人物。

1949年，毛主席在全国革命取得胜利前夕，总结对自己影响最大的前辈时，陈独秀已经背叛革命远赴美国；胡适则打算避居台湾继续为老蒋卖命。这时期，真正有资格成为毛主席导师的人，只剩下了李大钊烈士。

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