六月已至，有“大佬”瀚宇摘星，有“学霸”慷慨陈词，有“小专家”与虫为伴，也有仍旧在期末漩涡中浮沉、发疯的“学牲党”。

“你的生活我的生活好像不一样”，让我们一起来康康都有啥不一样吧~

01

硬核“飞天”导师与硬核“昆虫迷”小学生

伴随着神舟十六号出征瀚宇，航天员桂海潮“火了”。

作为首位非军人航天员、中国空间站首位载荷专家和中国史上最年轻的航天员，这放在过去，谁敢想、谁敢信？

不过结合发表过20多篇SCI论文，31岁就成为了北航教授和博导的经历，那，不难理解了~

不过一飞冲天背后，离不开他仰望星空、脚踏实地的坚持。

出身于云南施甸县姚关镇一个偏僻贫穷的小山村，2003年10月15日，杨利伟驾乘的神舟五号飞船成功升天的一幕，深深地刻在了当时正在读中学的桂海潮脑海里，并在他心里埋下了“飞天梦”的种子。

在日复一日的努力下，桂海潮取得了施甸县理科高考第一名的成绩，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。

后他又以优异的成绩获得硕博连读资格，在约克大学、瑞尔森大学从事博士后研究，并回到母校成为航天学院的教授、博士生导师。

从穷乡僻壤到浩瀚太空，梦想与热爱足以支撑一个人跋涉过千山万水。而这些是不受年龄限制的，每个人都可以拥有的美好特质。

像纪录片《小小少年》里6个痴迷于自然、科技、艺术等不同领域的少年们。

在猪肉铺起舞的那夺云、痴迷于机器人的陶启泽和张宇晨、“昆虫饲养专家”殷然、“速度与激情”的赛车手李莲怡娜、从全国乒乓球赛第8转战LPL的电竞选手曾国豪、将音乐视同生命的王烁然……

他们心怀热爱，眼里有光，步履不停。

无独有偶，最近广东深圳四年级小学生张赫奕突然“火了”。

他在6岁时突然爱上了各种虫子。四年多来，张赫奕认识了近300种昆虫，去很多小学演讲，一直保持着对昆虫的热爱。梦想是长大后考昆虫专业。

每个人都有独属于自己的兴趣、爱好与特长，由热爱产生内驱力的学习，才具有惊人的效率并维持长久的动力。

而我们做父母的，毋用以单一枯燥的标尺裁切孩子的特点，也无需以“无意义”的理由扼杀孩子的天性。

发现每一个孩子的兴趣和天赋，给予他们鼓励和引导，他们自能找到自己的价值和意义，在喜欢的领域里闪闪发光。

02

首位在布朗大学毕业典礼演讲的

中国大陆学生

5月28日，美国藤校布朗大学的毕业典礼上，来自河南郑州的优秀毕业生代表傅楷量，作了一篇主题是“Fault Tolerance”《学会容错》的演讲。

这是布朗大学建校259年来，第一位登上毕业演讲台的中国本科留学生，哦豁，真是泰酷啦~

不过谁能想到，如今在演讲台上发光的学霸，曾经也是个“学渣”呢~

出生在高考大省河南的他，早在初中阶段就萌生了出国读书的想法。然而平时在学校成绩名列前茅的他，却遭遇了“滑铁卢”——托福首考47分。

在美国访校的大半个学期，他申请的12所高中里，11所给了他拒信，仅剩的1所也将他放进了Waitlist的候补备选中。

也太惨了吧，所幸，接踵而至的打击并没有击垮傅楷量。

他紧急转向，决定重新回归备战中考，并顺利考上郑州外国语国际部。

在三年高中时光中，傅楷量厚积薄发，拿着比首考翻了近三倍的托福112分，申请到了布朗大学的offer。

逆袭，就是这么华丽丽~

不过不是每个孩子，都能在受打击后，翻身回击，这也决定了之间的差距。

美国宾夕法尼亚大学经过三十多年研究发现，在挫折与困难面前，决定一个人成败与否的关键在于抗挫力（Resilience），即从挫折中恢复和振作的能力。

美国儿科学会的金斯伯格博士则提出了培养抗挫力的7C要素：能力，信心、联系、品行、贡献、应对和掌控，指导家长发现并塑造2～18岁孩子的抗挫力。

从被11所美高拒绝，到成为第一个在布朗大学毕业典礼上演讲的中国本科生；

从曾经不能容忍自己“走岔路”，到如今能够泰然面对挫折与挑战，所有的坎坷与失意带给傅楷量的，正是这种及时反省、愈挫愈勇的抗挫力。

人生旅途中，可以容忍偶尔的“偏航”和“弯路”。这并不代表着宣判梦想成为泡影，即使迷失过方向，也不会阻碍最终到达理想的彼岸。

03

期末人哪有不发疯的？硬撑罢了！

有大佬学霸风生水起，也有学生党挣扎在期末考摆烂又努力的边缘。

“发疯”已经成了期末复习备考时常见的风景。

“区区一个期末考试，你怕什么，它就考什么”

“所有妄想在期末时一步登天的人，都会被考试直接送走”

“一天晚上，一支笔，一个人，十本书，一个奇迹”

“现在我最大的矛盾是：考试的知识文化需要，同落后的记忆力之间的矛盾”

“好消息：快复习完了”

“坏消息：还差亿点”

“我将会用期末考成绩证明，

我这个学期玩得有多开心”

“学霸考试复习是温故知新，

我是哥伦布发现新大陆”

“别再抱怨十四亿人里找不到一个对的人了，

考试选择题四个选项都找不到一个对的”

不过吐槽归吐槽，这其实是中小学生们用文字与图片创作，进行自我调侃和自我解压的一种方式。

拉扎勒斯指出：“有效化解压力的关键在于对压力的积极评价。”

依据其在20世纪60年代提出的压力与应对模式，要想缓解期末考试的压力，我们可以先正确认识考试，将考试看作查漏补缺、提升自己的好机会，而非一味畏惧考试；

其次养成良好的学习习惯，根据考试范围和所学内容制定科学有效的复习计划，夯实知识基础；

最后锻炼出坚韧冷静的心态，在考场上沉着细致、随机应变、全力以赴。

当然说得容易，做起来可能就不是那么肥事，不过还是要抓紧“抢救一下”，毕竟谁想“平时不努力，期末变垃圾”呢~

04

奇葩文具大赏

现在的小学生，身上有一种很难搞懂的美。

认认真真写作业，突然掏出一块“砖”擦掉写错的地方……属实是让人大跌眼镜。

事实上，学生们的奇葩文具远不止于此。

除了“一块传三代，人走它还在”的板砖橡皮，还有越擦越秃头的小人橡皮：

笔的样式也多种多样，例如仿真咸鱼圆珠笔（谢邀，有被内涵到）

看起来粉嫩嫩、捏起来软绵绵的解压猪猪笔（没有人会不喜欢猪猪！）

有仿真火柴笔、拉面圆珠笔

还有“色香味俱全”、看上去让人直咽口水的披萨笔和面包笔

本子则“扮成巧克力模样”，足以以假乱真

当你某天看到笔记本里不知被谁“不小心”漏下的“百元大钞”，抽出来却听见了心碎的声音

图源：@橘子娱乐

甚至足不出户，就可以拥有淄博烧烤……的笔袋

当然抛开差生文具多的定论，“工欲善其事，必先利其器。”

漂亮、精致的文具在满足基本的使用功能之余，无疑还是会为枯燥单调的学习增添仪式感和趣味，提高学生学习的动力与兴致。

除此之外，这些五花八门的文具，其背后隐藏的社交属性也不容忽视。有时，一个封面漂亮的本子，或是一个内藏玄机的橡皮，可能就是一段对话开启、一段友谊开始的契机。

所以允许孩子偶尔购买一些“华而不实”的文具，增添一些学习的趣味并无大碍。

不过需要注意根据孩子的年龄特点进行筛选，防止“文具变玩具”，使孩子产生不恰当的依赖，或是长此以往滋长的虚荣心和不健康的消费观。

毕竟文具只是辅助工具，如何让孩子成为独立自主的学习者，养成专心、细致的学习习惯，才是更重要的事~

05

考前解压哪家强？班主任们奇招百出

2023年高考报名人数统计结果新鲜出炉，1291万人，与去年同期相比增长98万人。这意味着参加今年高考的考生将背负着比以往更大的压力。而想要想要科学有效的备考，缓解考前压力是其中必不可少的一部分。

为此，班主任们可谓使出“十八般武艺”，奇招百出。

有的班主任走温情路线，通过单独谈心了解学生状态，或是买奶茶零食等犒劳学生

有的同学走“cosplay”（角色扮演）路线，主打一个“如有神助”

图源：@澎湃新闻

更有男班主任穿上傣族舞服饰，大秀舞技，引发台下不绝的笑声和如雷般的掌声

网友锐评：“很好，看起来没有一个是被迫的”

“学生：谁懂啊家人们，这谁敢考不好？？”

有的班主任则为同学们准备了，装有各种寓意的物品和复刻版大学录取通知书的“梦想盲盒”。当有同学抽到清华录取通知书时，全班都在欢呼。

当然，无论是走温情路线、搞怪路线还是激励路线，都是老师们的一片心意呀~

#2023高考季#