2022年高考即将到来，今年高考对于很多考生来说都是一个挑战，受特殊环境影响，很多地区的考生在最后的一年复习里，上网课的时间，可能比去学校的时间要更多。

这也引发了部分家长的担忧，怕会影响到孩子的高考成绩。

但这时却有好消息传来，有老师预测今年很可能是高考“小年”，这届考生有福了。

什么是高考“大小年”？2022是高考大年还是高考小年？

很多人对于高考“大小年”这个概念都比较陌生，那么什么是高考大小年呢？

其实很多人都误会了，这并不是指高考人数的多少，而是指高考人数和招生计划的一种比例。

高考大小年，是对高考招生趋势的一种预测，可以帮助高三生后续更好地进行报考。

高考大年：当高考报考人数超出今年招生计划时，导致高考录取分数整体上升，这种情况被称作高考大年。

高考小年：当高考报考人数小于或与今年招生计划相差不多时，高考录取分数会适当下调，这种情况被称作高考小年。

一般来说，高考大小年会交替出现，当一个高校上一年招生非常多的情况下，下一年往往就会收缩招生名额了，所以高考大年之后的第二年经常是“高考小年”。

不过这也并不是绝对的，还有很多其他因素影响着高考大小年，例如新高考的加入就是一个很大的变数。

2022年轮到“高考小年”？预测分数线可能下降

有老师预测，2022年轮到高考小年了，并预测今年的分数线有可能会下降，这让考生和家长都兴奋不已。

判断2022年为“高考小年”，主要出于这几点因素来判断。

高考大小年轮流原则：除了少数第一年“新高考”的省市，去年高考总体分数线是上升的，尤其是文科类的本科线，让很多考生猝不及防。

如果按照高考大小年轮流原则，今年高考就应该是“高考小年”了。

今年高考人数涨幅不大：今年高考的学生多是2004年左右出生的，而2004年以后出生的人口整体呈下降趋势。

根据数据，2004年新生儿人数为1588万，相较于2003年的1594万有所下降，所以预测今年高考人数不会太多，即使增长也也不会涨幅太大。

新高考的加入：再来就是新高考的加入，对于高考最后录取来说也是一个变数，尤其是去年高考题型总体偏难，所以预测今年难度会有所降低。

高三集体上网课：最后也是非常关键的一点，今年的高三生们受特殊原因影响，很多地区的考生一直在上网课，这肯定会影响到学生的学习质量。

考虑到种种因素，有人预测2022年高考应该是“高考小年”，今年录取分数可能会下降。

家长激动不已，这届高三生太难了

家长们听到了这个消息以后都很开心，毕竟今年很多地区的学生，都没有好好去学校上课，家长们非常担心孩子会发挥不好。

如果2022年真的是高考小年，那么对于学生后续报考是很有帮助的。

高考小年固然是好事，但考生们也不要松懈，分数低不代表学生就一定能考上大学。

以高考本科线为例，本科线是按照学生的成绩的120％进行划线的，学生是否能录取看的并不是分数，而是看学生总体排名如何。

从这个角度看，无论是高考大年还是高考小年，对于学生差距都不大。因为学生最后是看排名录取，而不是看分数录取。

即使是高考小年，录取分数低了，但学生总体的分数也低了，该考不上的学生也一样会考不上。

更何况不到最后出分的那一刻，谁也不敢确定今年到底是高考大年还是高考小年。

网上的预测只能作为一个参考，家长们要理智看待。

考生最后冲刺时，一定要稳住心态

无论今年是不是高考前都不能放松自己，越到高考前越要稳住心态。

想要在高考超常发挥很难，但想要正常发挥也同样不简单，有太多的学生本来成绩不错，可因为心态不好，最后没能发挥出最好的成绩。

这对于学生而言是最可惜的事情，为了避免这样的事情发生，考生从现在开始就要积极调解心态，保持平常心。

家长也不要给学生太大的压力，平时注意学生的情绪，发现不对及时帮忙调解，让他们以一个最饱满的姿态迎战高考。

今日话题：大家来说说你认为今年是高考大年，还是高考小年？