刘姓男孩取名(为何虎父常有犬子)
导语:家庭中,母亲决定孩子人生的温度,而父亲决定孩子人生的高度,作为父亲,我们的作为给孩子带来的影响关乎孩子一生,虽然我们愿意给孩子做“登天的梯”,也乐意给他做“拉车的牛”,但父爱的分寸还是很难把握。
对于绝大多数正常家庭来说,父亲在孩子的世界里总是扮演着默默无闻的角色,父亲远不及母亲那般温暖亲近无微不至,却总在某个角落默默地关注着孩子,他们扛着家庭的重担却不善表达,他们爱的深沉却只会暗地里保护孩子。
无数事实证明,有父亲陪伴的孩子,更有安全感和创造力,在父亲的引导下,孩子的成长才能更沉稳。
然而人与人之间会有一些表象上的差别,父亲不同的社会地位、不同的人生际遇、不同的成长历程也会左右他们的教育观念和教育方法。
而这其中,有成就的父亲难免会对孩子更加严厉和强势,他们希望“虎父无犬子”,希望“老子英雄儿好汉”,父亲们往往最喜欢各方面最像自己的那个孩子,而自负的父亲们往往更趋向于用自己的标准来要求孩子。
但是纵观我们的历史,“虎父无犬子”、“青出于蓝而胜于蓝”的情况不常有,而“一代不如一代”的现象却是很常见。
我们总结其中的规律,不难发现:强势的父亲往往难以培养出成才的孩子。
历史中4大最有名的“虎父犬子”
在我们的历史长河中,虽然出现了很多很多的能人,但他们往往有一个不如他们的继承人,这里面最为我们熟悉的比如赵奢之于赵括、赢政之于胡亥、刘邦之于刘盈、刘备之于刘禅。
赵奢在世时,曾力挽狂澜击败秦军,让强大的秦国不敢轻易犯境,直到他死之后,秦军才敢大举攻打赵国。
他的儿子赵括在他的熏陶下自幼熟读兵书,然而只是个纸上谈兵的无能之辈,长平一战身败名裂,成了一个千古笑话。
秦始皇嬴政亲理朝政后,用了10年时间统一六国,这时候他仅仅39岁。
在他的光环下,他的20几个子女显得极为平庸,18子胡亥最终继承皇位,作为众望所归的公子扶苏却最早被淘汰,结果胡亥只用了两年时间就把大秦帝国给败了。
作为汉朝的开国皇帝,刘邦的功绩自无需评说,农民出身的他在几个穷哥们儿的帮助下,灭秦国、败项羽,一个强大民族从此屹立世间。
而他的继承人刘盈,我们只能说他是一个好人,却不是一个“成器”的继承者,从他开始,刘氏天下开始了外戚与宦官此起彼伏的博弈,汉朝最终也是亡于此患。
刘备与刘禅自不必说,我们再熟悉不过。
这只是几个为人熟知的例子,如此“虎父犬子”的现象在我们的历史中数不胜数,虽然有一些青出于蓝而胜于蓝的存在,比如周勃之于周亚夫、班彪之于班固、苏洵之于苏轼苏泽等,可是亚夫班固之后呢?还是进入了一代不如一代的局面。
强势的父亲难教出成才孩子的三个原因
对我们来说,帝王将相与我们太过遥远,而且真正的伟人和英雄也有时势造就的因素,对于我们的孩子,我们只希望他能成才成器,将来能够掌控自己的人生。
不论是从历史中还是对身边人的观察以及自己的成长经历来看,我们找到一个规律:强势的父亲很难教出成才的孩子。
简单来说有三方面原因。
1、强势的父亲对孩子会有本能的高要求
作为父亲,最大的乐趣在于:在有生之年根据自己走过的路,来启发和教育孩子——蒙田
对于我们自己来说,有能力做父亲一般都有让自己让他人认可的地方,成功也好失败也罢,我们都有很多自己总结出来的人生经验,就算我们不强势,我们也会为了让孩子少走弯路而对其有严格的要求。
越是自负的父亲,对孩子越容易比较严厉和强势,严厉就意味着会给孩子高标准高要求,越高的要求孩子就越容易唯唯诺诺没有主见。
在这样的氛围中,一方面孩子在父亲光环下很难有自己的想法和见解,一方面又会屈从与父亲。
到最后,孩子很容易成为一个缺乏主张的人,即便他们在父亲的努力鞭策下稳步前行,也很难超过父亲的作为。
2、强势的父亲容易让孩子的性格更“怂”
事实上父母双方任何一方过于强势都一样,孩子在强势的父亲约束下,出于人本能的自我保护心理,孩子多会屈从父亲的意志。
长此以往孩子唯唯诺诺成了习惯,待到走入学校、走入社会也难让自己不“怂,心理上的阴影要消散可能需要几十年的时间,有人终其一生也无法从童年的阴影中走出来。
3、强势的父亲容易让孩子形成好逸恶劳的恶习
几乎所有的父亲都愿意做孩子的“登天梯”、成功的垫脚石,而且对于很多普通的父亲来说,孩子的成功也意味着自己的成功。
为了孩子,我们自己拼命打拼,希望能为孩子留下更多东西,于是我们也有了这些东西,然后呢?我们的自负也就随之而来。
我们会强势,因为我们有了强势的资本,但这种资本也同时给了孩子衣食无忧的生存保障,孩子自小在强势我们的鞭策和引导下,再如何优秀,也很难拥有我们那种向上的动力。
父亲不强势不代表放任
前段时间又刷了一遍心中神剧《大宅门》,也写了一篇粗浅文章,今天又想到这里,不得不再提一笔。
看过该剧的人应该都比较了解,主角白景琦有一个很出色也很强势的爷爷,然后爷爷养了三个比较平庸的儿子,而恰恰是那个资质平庸且看似窝囊的父亲却养出了特别出色的白景琦。再往后,白景琦的强势作风几乎毁了自己的几个孩子。
虽说是虚构的影视剧,但它比历史更容易被我们所熟知,其中的道理还是相通的,历史上的这种“虎父犬子”的现象如出一辙。
对我们来说,我们大多数父亲,与白景琦的父亲更为接近,他的个人能力不是那么突出,却是一个完美的父亲,可以说他是白景琦成功成才的奠基人。
人说“严父出孝子”、“慈母多败儿”,这或许就是不争的事实,当然以前的“孝”更多的是服从,跟现代的“孝”意义有些不同,但这也同样解释了本文主题。
如何成功地培养一个孩子,其实只在这个“严”和“慈”的分寸把握上。
如果把“慈”单纯地理解成爱,那“严”则可理解成原则,我们不推崇父亲强势,不代表可以不严格,我们不推崇父亲过于慈爱,不代表可以没有原则。
父亲和孩子之间的关系到底如何才最合理,目前为止没有一个真正靠谱的可复制的说法。
平等相处亦师亦友?可父亲的“威严”在孩子的成长中却有着非常重要的作用,孩子的安全感和约束力也都需要来自自己的父亲,而且有的时候,父亲也需要作为孩子的“敌人”,刺激着孩子的心智成长。
或许我们可以说,一个能够在孩子真正需要帮助的时候温和相待给予适度援助、在孩子明显走入误区的时候强势干预将其拉回来的父亲就可以称之为一个合格的父亲,而一个能尊重孩子的人格且懂得如何合力帮助孩子的父亲才可称之为一个优秀的父亲。
结语
我们都深爱自己的孩子,我们愿意做孩子“登天的梯”,也愿意给孩子做“拉车的牛”,为了孩子我们可以牺牲我们的一切,只要孩子将来能更好地立足于这个世界。
问题是我们都是普通人,在育儿过程中,我们也会迷茫,没有哪一套成功的育儿经验是可以让我们拿来直接复制的,因为每个家庭、每个父亲都有不同的人生境遇。
我们能肯定的是,过于强势的父亲很难教出成才的孩子,可是身为父亲,我们也不能指望自己的孩子被时势造就,父亲的缺位也同样会给孩子带来不可磨灭的不利影响。
这其中的分寸,只能由父亲们根据自己的情况来把握。
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