《青蛙与蟾蜍·梦》导读

梦

【题析：梦，在文学作品中一般是作为连接现实世界与潜意识世界的管道，按佛洛伊德精神分析法的理论，梦境中，被压制（被道德、认知过滤的部分）的“本我”便登上意识的舞台】

蟾蜍睡着了，

他做了一个梦。

【语篇：这是《好伙伴》的最后一篇故事，前面的故事已经预设好基本的场景和人物之间的关系。所以可以直接切入主题，让蟾蜍通过梦境进入他自己的潜意识世界，在我们的文本解读中就是亚文本世界，由于是蟾蜍生成的世界，是参与者（读者）不能通达的世界，所以对此世界中发生的事情其真实性是不可知的。】

梦见他站在舞台上，

穿着表演的服装。

蟾蜍看了看

漆黑的台下。

他看见青蛙

坐在戏院里。

【语篇：这两句提供了蟾蜍亚世界的基本构造元素，包括戏院、舞台、表演服、观众席。这个世界中的蟾蜍和青蛙的关系重新进行了定位，蟾蜍是演员，青蛙是观众。插图中，灯光照耀着台上的蟾蜍，而青蛙则在台下的黑暗之中。台上和台下，光明与黑暗，已经暗示了一种等级上的区别】

远处传来一个陌生的

声音说：

“现在出场的是全世界

最伟大的蟾蜍先生！”

【语篇：如前所述，梦境是潜意识的浮现，潜意识中的本我一般是原始和动物本能的，在梦境中，自我意识成为旁观者，也是梦境的叙述者，梦境中的人物不受自我的控制。对蟾蜍的“自我”来讲，“远处传来的一个陌生的声音”就是蟾蜍本我的声音，这是基于动物物竞天择本性的艺术化体现：万物之间的关系是竞争。就进化心理学角度来讲，最杰出、强壮的个体，其遗传基因往往更容易得到传承】

蟾蜍深深一鞠躬。

青蛙在下面欢呼：

“蟾蜍万岁！”

这时，他好像变小了。

【语篇：青蛙在变小，这是文学中“变形”的应用，和匹诺曹鼻子的变长类似。不过这里是暗示蟾蜍的每一次成功，就是青蛙的失败，而失败者的地位会下降，可以用变小来隐喻这种变化：通过形象的变小让读者理解在蟾蜍眼中青蛙地位的降低。需要厘清的是，这里的青蛙，也是蟾蜍潜意识的产物，并不代表青蛙自己，甚至可以说，这只青蛙也是蟾蜍本我的化身（不过对于蟾蜍的自我意识来讲，这就是青蛙本人）】

那个陌生的声音说：

“现在请蟾蜍先生

弹奏钢琴，

他弹得非常美妙。”

蟾蜍就弹起钢琴来，

一个音符都没弹错。

蟾蜍得意地大声说：

“青蛙，你能够

弹得这么好吗？”

“不能。”青蛙说。

在蟾蜍眼里，

青蛙变得更小了。

【语篇：蟾蜍的本我开始诱惑蟾蜍进行完美的表演，这个世界是本我的世界，自然毫不费力地获得了成功，出场的时候，蟾蜍尚能鞠躬表示对唯一的观众的一丝敬意，此时便完全撕掉了伪装：“得意地大声说”，他抛向青蛙的言语就是挑战，在青蛙承认比不上后，在蟾蜍眼中，青蛙的地位再次降低（变小）】

那陌生的声音宣布：

“现在蟾蜍先生要表演

高空走钢索，

他是绝对不会掉下来的。”

蟾蜍就在高空走着钢索。

他得意地说：“青蛙，

你会表演这种特技吗？”

“不会。”青蛙悄声地说。

他显得很小很小。

【语篇：构篇沿用《青蛙与蟾蜍》的惯有风格：重复，但在重复中又存在着情绪的微妙变化，青蛙回答蟾蜍的语气变成了“悄声”，仿佛青蛙也意识到了自己越来越卑微（由于青蛙也是蟾蜍的本我化身，所以可以看作是蟾蜍本我的自编自演）】

那陌生的声音又宣布：

“现在蟾蜍先生

要表演跳舞，

他的舞蹈跳得非常棒。”

蟾蜍一面在舞台上

满场飞舞，一面问：

“青蛙，你能跳得

这么棒吗？”

没有回答。

蟾蜍往台下瞧，

青蛙变得太小了，

小得谁也看不见他，

谁也听不见他。

【语篇：蟾蜍的本我已经狂妄到不等表演结束，而是边舞蹈边向青蛙挑战。不过青蛙已经小到谁也看不见，从蟾蜍的眼中彻底消失了】

“青蛙，”蟾蜍说，

“你在哪儿啊？”

还是没有回答。

“青蛙，

我做错了

什么事吗？”

蟾蜍叫着。

【语篇：即便是蟾蜍的本我，失去青蛙也不是他的本意，但他并没有察觉出自己在哪里出了问题。青蛙和蟾蜍强大的友谊甚至在睡梦中也影响着蟾蜍】

接着又传来那陌生的声音：

“现在最伟大的蟾蜍先生……”

“闭嘴！”蟾蜍一声尖叫，

“青蛙，青蛙，你到哪里去了？”

蟾蜍在一片黑暗中

不停地打转儿。

“青蛙，求你回来吧，”

不停地打转儿

【语篇：蟾蜍的自我意识开始慢慢苏醒并接管了梦境（半梦半醒之间），失去青蛙的恐慌让他敢于对抗本我的诱惑。“不停地打转儿”是噩梦将醒时很形象的表现，读者或许也会有类似的经历】

他大声说，

“你不在，我好孤单啊！”

【语篇：这句梦话打破了两个世界的界限，蟾蜍的意识已经能控制身体（语言器官），并在慌乱中说出了失去青蛙后自己最深切的感受】

“我在这儿哪。”青蛙说。

青蛙站在蟾蜍的床边，

他说：

“蟾蜍，醒一醒。”

【语篇：故事跳出了蟾蜍的梦境世界，回到了文本世界。这时的青蛙是文本世界青蛙的本体，他不能进入蟾蜍的亚世界，自然不清楚蟾蜍为何会这样说】

“青蛙，真的是你吗？”

蟾蜍问。

“当然是我喽。”

青蛙说。

蟾蜍又问：

“你还是原来那么大吗？”

“是啊，我想是吧。”青蛙说。

蟾蜍看到外面的阳光

穿过窗户射进屋子里，

他说：“青蛙，

我真高兴你来了。”

“不来才怪！”青蛙说。

【语篇：这段对话非常有趣，是两个认知程度不同的人的奇特的交流，青蛙在回答中呈现了足够的幽默感，在蟾蜍问““你还是原来那么大吗？”青蛙的回答是“是啊，我想是吧”——“我想是吧”是一种不肯定的委婉说法；在蟾蜍说“我真高兴你来了”，青蛙则是一句类似抱怨的“不来才怪！”虽然他们经历的事件不同（蟾蜍经历了梦境），但他们共同的对友谊的珍视让他们的对话又显得自然和可理解】

然后青蛙和蟾蜍

吃了一顿丰盛的早餐。

吃过早餐，

他们两个快快乐乐

共同度过了一天。

【语篇：这是两个好伙伴真实的一天，应该说，对蟾蜍来讲，这个快乐比以往更加美好】

小结：这篇故事呈现了蟾蜍入梦到出梦的整个过程，非常细致地表现了本我自我的争斗，从一个陌生的角度（对小读者而言）再次确认两个小伙伴之间不可动摇的友谊。