很多学生上课最害怕的大概就是被老师提问，还记得那些年英语老师讲题时最喜欢的方式就是“从这排开始，一人一道题”，这时候学生们就开始忙不迭的查数了，可其他时候老师都是直接点名，要是哪个学生的名字比较出众，可能节节课都被叫到。

不过当代家长的起名方式，似乎治好了老师们的这个偏好，因为现如今的家长十分重视学生的名字，好像要把自己读书时因为名字平庸受过的委屈都补在学生身上，名字越起越特别，现在的老师一开学，看着点名册上清一色的生僻字直呼头疼，而这个时候反倒是名字简单的学生，格外显眼起来。

小学生因名字“极简”走红，连名带姓才两笔

学生的名字往往都映照着时代的特色，从原来的“建军”“建国”过度到“雨婷”“佳欣”，一段时间00后的各种“梓轩”也是让老师们傻傻分不清，到了现在家长们吸取了经验，怕将来孩子上学重名度太高，于是起名也五花八门起来。

有的家长偏爱四个字，感觉听起来就高大上，而且透着一股武侠风，还有的家长属意生僻字，可这样过于复杂的名字，对于小学生来说不但难写，老师们看着也头大，生怕读错了尴尬，于是在众多复杂名字中，“乙一”同学的名字就走红了。

相信很多学生都计算过自己名字的笔画，大多数都是十几笔，有些复杂的更是几十笔，可这位小学生的名字实在极简，竟然只有两笔，“乙”这个姓虽不常见，却是最古老的姓氏之一。

乙一这个名字不光好念好记，而且寓意还很好，让学生争当第一，或者寓意孩子是父母的唯一，不管这么说这为小学生肯定能被老师们记住。

除了乙一之外，还有一位因名字极简而在班上走红的小学生，不过这次小学生的名字可难倒了不少人，虽然连名带姓一共两笔，却很少有人能读出来，这位学生姓“丶”叫“丶〇”。

可能在很多人来看这好像是两个标点符号，但其实“丶”的确是个姓氏，同“主”的发音，而“〇”则同音“零”，这两个字虽然都很简单，但是一般人还真读不出来，老师看到这个名字不知道的还以为是乱码呢，为了点名不露怯只能无奈的查起字典。

不过从此以后这个极简的名字大概会深深刻在每一位老师的脑海里，每次提问都不会落下，也不知道对学生来说是不是好事了。

【笔者有话说】

有些家长起名很慎重，因为姓名就是学生的名片，好名字会让老师同学记得，某种程度上也算是让学生拔尖出众，赢在起跑线上了，不过有些家长过于追求特殊，起一些奇怪的名字则有点“坑娃”的嫌疑。

不少家长偏爱谐音梗，有时老师上课提问都叫不出口，比如说“伍有兵”“郝夏克”等等，每次老师一喊保准哄堂大笑，原本学生会的问题也被吓得不会了，这很可能影响学生自信心。

所以家长起名还是要尽量妥帖一些，不要过于追求博人关注，还是要考虑到孩子未来的感受，如果学生因为名字而变得不喜欢上学，害怕提问，那么学习自然也会受到影响。

小学生害怕老师提问，家长应如何帮忙克服呢？

说回到我们开篇的那个问题，很多小学生都害怕老师提问，甚至因此整堂课都惴惴不安，对此家长应该对症下药，找到小学生害怕的原因。

可能原因之一就是笔者上面提到的，学生名字特殊，老师一点名就哄堂大笑，久而久之，学生就会害怕老师的提问，担心自己再次被嘲笑，这种情况建议家长越早改名越好。

其次就是学生本身性格内向，不敢在大众面前表达自己，说白了就是没有自信，对于这种情况家长可以在日常生活中多引导，鼓励学生表达自己的观点和想法，无论对错只要学生敢大胆说出来家长就积极鼓励，慢慢的让学生变开朗。

最后当然就是学生没有好好学习，对老师提问的内容真的不会，越是这样家长越要帮助学生大胆发言，否则学生会因为怕错越来越讨厌学习，家长可以和老师沟通一下，鼓励学生克服障碍，每次提问一些简单的问题，帮助学生树立自信，就算回答错了也不要直接否定，积极的引导让学生对学习产生兴趣。

名字是一个特殊的符号，从家长起名的那一刻开始，名字就蕴含着家长的期望和爱意，所以别让名字成为学生心理的阴影，起名的时候要多加斟酌。

今日话题：你还听过哪些奇葩的名字呢？

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